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勤奋细致,抓好基础 ——2021高考秋季备考研讨会心得体会 地理组:高颖

来源:捕鱼24小时上下分现金时间:2020-08-27 浏览:

2020年的高考已经结束了,给人最印象最深的就是。难度过大,是近五年来之最。因此怀着忐忑不安和困惑苦恼的心情,参加了这次全国高考秋季科学备考研讨会。这次会议地理学科主要是由江苏教育研究高考研究中心王公月讲授,他从事高中地理一线教学30余年,担任教研工作也五、六年,目前也是江苏高考命题组的核心成员。听了王老师的讲座,我真的是受益匪浅,感慨颇多。

    虽然江苏高考题的难度和我们全国卷是有区别的,但是理念都是一样的。首先考察学生的知识掌握,其次就是考查学生的实际问题分析能力。所以,高考题的素材全部都来自于我们的生产生活实践,用活生生的例子,考察学生对待实际问题的解决能力。

    首先从理念上再次刷新了我的思想,。复习不是教给学生知识,也不是用知识去解决问题。而是先抛出问题,让学生学会分解成若干个小问题,然后思考它们之间有什么样的联系和区别,最后才考虑用哪一部分的知识去解决。所以在我们以后日常教学中,不是先讲授,而是先给学生创设情境,让学生思考怎么搭建层层梯台,最后共克难关。在我们进行备课,就要特别精选习题,改编之后,为学生创设情景,让学生自己去课本上找,或着小组讨论,这样让他们得到的答案才会更真实,他们记忆的效果才会更快速,更准确。学会了知识,更掌握了方法。

      其次,就是要培养学生坚持不懈,奋斗到底的精神。高高:

高考对全国考生都是公平的,不要总是抱怨某些省的分数低,某些省的高校招生投放比率高,这些目前都是无法改变的。所以,唯一的办法就是勤学,会学,巧学。在平常给学生设置问题时一定要注意层层递进,从基础题到能力题,再到拔高题,最后再到高考题。高考题也不是遥不可及,它更多还是考查学生的基础知识和基本技能。所以相信学生的成绩也是一点一点的往上涨,最终一定会是一个完美的结果。学生要坚持,老师也要坚持,在坚持中不断的相互鼓励,收获的不仅是成绩的进步,也是精神的锻炼。

    另外,研究高考题是非常必要的,因为高考题代表一种导向,每年出的重点知识总是在不断地交叉和重叠。虽然题目的形式不一样。但是它的知识内涵和原理还是相同的。因此在平常的课余时间里,需要把近十年的高考题进行分类汇总,就会发现高考题出题的一般规律,一定都是主干知识,不直击热点,但一定来源实践。目前高考提出的三大方向,一是呈现生态文明建设成果,二是传承中华优秀传统文化,三是探究农事活动地理原理。在这几年的高考中,全国各类试卷都有呈现,这就是地理的热点。我们要捕捉到这些热点,就会在生活中关注这些热点,课堂上,习题中都会为学生把握住重点,拓宽他们的思路,打开他们的视野,让他们用知识,用经验,用创新思维去解决问题。

最后,王公月老师又讲了讲自己对模板的看法。现在很多老师都认为高考题出题灵活,根本不需要记住很多模板。王老师说,模板就是我们的知识结构,我们不是去要求背记死的知识模板,而是记住结构性的知识模板。这个结构性的知识模板就是理解事物之间的联系,会推测事物将来的发展趋势,也能倒推事物的形成过程。高考确实是情境命题,但我们只要有这种结构性模板,就可以利用新的材料进行处理和加工,用科学的地理思维去应对新的问题。

    对于区域地理,王老师的要求比较高。他不但要求了解区域的概况,还要特别重视区域的差异。因为高考地理唯一不变的地理元素就是区域定位,只有准确定位了,才能够对当地的环境有一个非常好的背景知识,才能驾驭新的信息。

    总之,任务很艰巨,道路很漫长。我们只有俯下身来,沉下心来,踏踏实实研究,认认真真思考,兢兢业业努力,才能取得高考的胜利!