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2019年3月24日平顶山学习总结 高万章

来源:捕鱼24小时上下分现金时间:2019-04-02 浏览:

2019324日,二年级备课组长到平顶山聆听高考备考会。历史科在平顶山实验高中举行,做课的是河北省正定中学特级教师马增书老师。

讲座分三部分,分别是一、研究考纲,明确考试方向。二、研究试题,把握命题趋势。三、高三后期教学和备考策略。

第一部分主要强调培养学生历史素养,即唯物史观,时空观念,史料史证,历史解释,家国情怀。尤其是唯物史观的具体内容:生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑;社会存在决定社会意识;人民群众是历史的创造者;正确运用阶级分析法;人类社会形态经历了从低级向高级发展的过程。

和过去不同的是不再强调多种史观,而是九九归一,在唯物史观的统领下,解决为谁培养人,培养什么样的人的意识形态问题。注意红色文化,新中国三大政治制度的优越性,基层民主和科技成就,体现制度、道路、文化、理论自信。

第二部分,大力研究高考题,特别是全国卷,尤其是近五年来的高考真题,而且分成单元和章节,限时训练。对开放性的42题,多加练习,培养学生分散性思维,凸显发现问题的意识。发现问题是历史学科能力的最高体现,培养学生观察、归纳、批判、探究、阐述、史证能力,总之,一句话,培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,更好体现为高校选拔人才。

第三部分,精准教学,狠抓主干知识,老师和学生要尝试自己命题,从中国知网上下载史料。命题三部曲,立意是灵魂,史料是基础,问题是技术。弄清楚,考什么?考过什么?钟情什么?怎么考?关注高考真题,关注考点,关注题型示例。选做题突出中国史的考察。46题一般考察世界史。淘汰组合试题与逆向思维试题。

历史学就是史料学,关注学术前沿动向。

研究民国史,例如袁世凯、陈炯明的评价等。还有对节度使的再认识。传承中国优秀文化,不单单是儒家文化,还有道家、墨家文化,社会主义先进文化,也就是必修一第五单元1819课与必修三第六单元1718课的内容,坚定文化自信,不能像前几年的文明史观,强调成了西方文明史。适当关注世界文化遗产,包括物质的和非物质的,也就是选修六内容。

知识复习:

一、加强主干知识复习;二、高效完成通史复习;

三、进行重要专题复习;四、注重学科能力培养

课堂复习:

环节一 落实考点;      环节二 知识构建;

环节三 真题引领;      环节四 思维延展

团队合作备考

1.个人备课(学情、史料、考纲、设计)

2.集体备课(史料选取的把控、核心考点的挖掘)

3.科学组题(限时训练、文综试题、反馈补练等)

4.轮流命题、审题,学术委员、年级主任把关,高二教师做题反馈

5.“请进来”“走出去”及时了解学术动态和改革讯息。

一言以蔽之曰,虚心学习,多多益善。